【会员快讯】幸福心育启动，看看碧桂实验做了什么？

5月25日，首届博实乐幸福心育活动月暨Wellbeing大奖展评活动，在碧桂园实验学校学术报告厅举行。

01 幸福心育活动月开幕

活动以“心有阳光，抗逆成长”为主题，由碧桂园实验学校校长束轩主持。

“我宣布，博实乐幸福心育活动月正式开幕！”活动现场，博实乐联席总裁黎婉媚为幸福心育活动月揭幕，她呼吁学校要推动学生、老师、家长开展一系列寓教于乐的心育活动，引领大家关怀自我、悦纳自我、用心打造健康和谐的校园文化。

活动还特邀华南师范大学心理学院教授、博士生导师攸佳宁教授来到现场，传授如何培养青少年心理韧性的秘诀。“心理韧性是指能够从挫折中恢复原状，从失败中学习经验，从挑战中获得动力以及相信自己可以克服生活中任何压力和困难的能力。”攸佳宁教授通过多年的心理教育经验和感悟，进行了深入浅出的阐释。碧桂园实验学校教师认真聆听并记录，收获颇丰。

据悉，本次幸福心育活动月面向学生、教师和学校开展不同的心理健康教育评比活动，拟通过各方关键人员的行动，织密守护学生健康成长的环境网络。通过喜闻乐见、行之有效的方式，普及心理健康知识，引导学生自我探索，提升学生自助互助意识和抗逆能力，促进学生健康成长。也借体现教师专业素养的课程展评、Wellbeing大奖的评选，在园校中形成积极抗逆的文化氛围，更好地护航孩子健康成长。

02 进一步注重幸福心育工程

让校园绽放出教育本质的光芒

“感谢集团把今天的幸福心育活动月开幕式放在碧桂园实验学校，这也是集团对我校引领精神成长理念和重视心育实践的肯定、鼓励与鞭策。”碧桂园实验学校总校长陈钱林在活动中介绍，发展至今，碧桂实验已成大规模学校。之所以跨越式发展，与“个性化教育”理念下办学目标有关。

陈钱林总校长介绍，我校的办学目标是：“办一所追求健康生活、精神成长、个性化学习与独立人格的标杆学校”。其中，“健康生活”侧重身体，而“精神成长”指的就是心理健康教育——心育，关注孩子成长的幸福、学习的幸福。

在陈钱林总校长看来，幸福心育，引领精神成长，是教育的本质所在。“由此可见，博实乐集团如此重视幸福心育，抓的是真教育，抓的是教育的本质。”陈校长介绍，在集团的领导下，我校在精神成长方面设计了系列措施：包括让每一个努力的孩子轮流做英雄的星卡评价、鼓励孩子做梦和帮助孩子追梦的立志课程、让孩子们表达自我的演讲课程、用好书引领精神成长的阅读课程、让更多的孩子品尝到自主学习幸福感的自主作业等等。

同时，我校还通过设计主题文化园、主题文化厅、主题文化走廊，让校园弥漫着科学精神与人文精神，希望以精神引领精神。在碧桂园实验学校，孩子们每天运动一小时，小学生睡眠达到10小时、初中睡眠达到9小时。学校还专门有心育中心，开展共性的序列化活动和个性化咨询，呵护孩子们的心灵健康。“社会评价碧桂实验学子，性格普遍自信乐观，这是全体教师共同努力的成果，是我们引以为自豪的成果。”

值得一提的是，陈钱林总校长还在活动现场代表碧桂园实验学校表态：我校将携手集团兄弟学校，进一步重视幸福心育工程。“希望能让我们的学生笑容更绽放，眼中更有光，让我们的校园绽放教育本质的光芒。”

03 关注幸福心育

碧桂实验在行动

为促进学生的健康成长，进一步打开学校心理健康教育的新局面，一系列饶有趣味、深受同学欢迎的活动项目将在碧桂园实验学校心理健康月陆续开展。

昨天，我校举行心理健康日暨首届心理游园会活动，让孩子们在轻松欢乐的氛围中了解自我、悦纳自我，锻炼人际交往能力。同时助力同学们为紧张的学习生活减压、蓄力，让积极向上的态度一点一点走进心中。活动还获得了博实乐联席总裁黎婉媚，以及华南师范大学心理学院教授攸佳宁等领导和来宾们点赞。（点击阅读：在闯关游戏中悦纳自我！碧桂实验首届心理游园会来啦）

除了心理游园会活动，我校还举行“积极心理”四格漫画征集、生命教育心理健康主题班会、抗逆主题心理电影赏析课、中考减压团辅活动和低年级心理健康讲座等系列活动，让同学们在玩中体验、在体验中感悟。同时，各年级还将以生命教育为主题，开展心理健康主题班会，引导学生珍视生命、热爱生活。

图片Photographer/吴凡

视频 Video/林国炜

文字&编辑 Writer&Editor/洪诗敏

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